阜阳安然心理咨询中心

精神变态（反社会性）人格之二

日期：2021-04-07

4月2日晚上6：308：30，朱可然老师带领大家继续学习讨论《精神分析治疗：理解人格结构》中的《精神变态人格》。 精神变态倾向者的生物学基础之一是某种程度的攻击性，这种攻击性

4月2日晚上6：308：30，朱可然老师带领大家继续学习讨论《精神分析治疗：理解人格结构》中的《精神变态人格》。

2021年新年读书会---咨询师自我成长的摇篮

日期：2021-03-15

3月12日晚上6：308：30，新学期的精神分析读书小组的读书活动又开始了。朱可然老师继续带领大家学习讨论《精神分析治疗：理解人格结构》的第二部分《性格组织的类型》。 作者南希

3月12日晚上6：308：30，新学期的精神分析读书小组的读书活动又开始了。朱可然老师继续带领大家学习讨论《精神分

初级防御机制（二）——读书会掠影

日期：2021-03-14

元月17日晚上6：308：30，又是精神分析读书小组的读书时间，朱可然老师带领大家继续学习《精神分析治疗：理解人格结构》的第五章《初级防御过程》。 自我的分裂：个体表现出绝对

元月17日晚上6：308：30，又是精神分析读书小组的读书时间，朱可然老师带领大家继续学习《精神分析治疗：理解人格

团体督导，集体研讨

日期：2021-03-14

2021年3月13日，阜阳心理咨询中心心理咨询师朱可然、王斌老师参加了熊卫督导师的团体督导。 咨询师们共同研讨案例，从不同的方面分析案例，理解帮助来访者。最后，熊卫老师会给

2021年3月13日，阜阳心理咨询中心心理咨询师朱可然、王斌老师参加了熊卫督导师的团体督导。 咨询师们共同研讨案例

照顾好自己，才能更好地照顾他人

日期：2021-03-14

2020年9月25日（周五）， 晚上六点半到八点半， 朱可然老师带领的精神分析读书会 又要开读啦 新的学期里 老时间、老地点 我们再相聚： 共同学习 共同成长共同提升 咨询师向来访者经

2020年9月25日（周五）， 晚上六点半到八点半， 朱可然老师带领的精神分析读书会 又要开读啦 新的学期里 老时间、

振奋精神，放飞梦想，让青春无悔

日期：2021-03-11

3月4日下午，阜阳汇文中学决战高考百日誓师大会在操场隆重举行。会议邀请心理咨询师朱可然老师作专题演讲，邀请黄传荣老师、李大付老师对有需要的学生进行面询辅导。 乐观自信

3月4日下午，阜阳汇文中学决战高考百日誓师大会在操场隆重举行。会议邀请心理咨询师朱可然老师作专题演讲，邀请

初级防御过程——读书会掠影

日期：2021-01-19

12月25日晚上6：308：30朱可然老师带领读书小组共读《精神分析治疗：理解人格结构》的第五章《初级防御过程》。 关于防御： （1)工作于意识之外； （2)防御机制的发展与个体的自我

12月25日晚上6：308：30朱可然老师带领读书小组共读《精神分析治疗：理解人格结构》的第五章《初级防御过程》。

对于边缘型来访者的咨询治疗——读书会掠影

日期：2021-01-19

12月11日晚上6：308：30朱可然老师带领精神分析读书小组继续共读《精神分析治疗：理解人格结构》的第四章《心理发育阶段对人格形成的影响》。今晚学习讨论的重点是对于边缘性来访

12月11日晚上6：308：30朱可然老师带领精神分析读书小组继续共读《精神分析治疗：理解人格结构》的第四章《心理发

心理发育阶段对人格形成的影响——读书会掠影

日期：2021-01-19

12月4日晚上6：308：30朱可然老师带领精神分析读书小组继续共读《精神分析治疗：理解人格结构》的第四章《心理发育阶段对人格形成的影响》。 心理治疗是把可能变为现实的一门艺术

12月4日晚上6：308：30朱可然老师带领精神分析读书小组继续共读《精神分析治疗：理解人格结构》的第四章《心理发

神经症性-边缘型-精神病的连续谱系

日期：2021-01-19

11月27日晚上6：308：30朱可然老师带领精神分析读书小组继续共读《精神分析治疗：理解人格结构》的第三章《人格形成的性心理发育阶段观点》，重点内容是神经症性-边缘型-精神病的

11月27日晚上6：308：30朱可然老师带领精神分析读书小组继续共读《精神分析治疗：理解人格结构》的第三章《人格形

人格形成的性心理发育阶段观点

日期：2021-01-19

11月20日下午6：308：30朱可然老师带领精神分析读书小组继续共读《精神分析治疗：理解人格结构》的第三章《人格形成的性心理发育阶段观点》。 今晚，读书会加入了新成员田力老师

11月20日下午6：308：30朱可然老师带领精神分析读书小组继续共读《精神分析治疗：理解人格结构》的第三章《人格形

精神分析性格诊断之二

日期：2020-11-09

11月5日下午6：308：30朱可然老师带领精神分析读书小组继续共读《精神分析治疗：理解人格结构》的第二章《精神分析性格诊断》。 今晚的读书会，除了分享了读书心得，还讨论了危机

11月5日下午6：308：30朱可然老师带领精神分析读书小组继续共读《精神分析治疗：理解人格结构》的第二章《精神分

精神分析性格诊断

日期：2020-11-09

精神分析性格诊断 10月30日下午6：308：30朱可然老师带领精神分析读书小组继续共读《精神分析治疗：理解人格结构》的第二章《精神分析性格诊断》。 本章简要介绍了几种主要精神分

精神分析性格诊断 10月30日下午6：308：30朱可然老师带领精神分析读书小组继续共读《精神分析治疗：理解人格结构》

心理诊断的意义

日期：2020-11-09

心理诊断的意义 10月23日下午6：308：30朱可然老师带领读书小组在城郊中学心理督导室共读新书《精神分析治疗：理解人格结构》。 个体发展具有协调性特征，这种协调性发展被我们称

心理诊断的意义 10月23日下午6：308：30朱可然老师带领读书小组在城郊中学心理督导室共读新书《精神分析治疗：理解

临泉实验中学领导班子莅临城郊中学心理咨询室参观考察

日期：2020-06-25

临泉实验中学领导班子莅临城郊中学心理咨询室参观考察 2020年6月24日上午10点左右，临泉实验中学胡书记、李校长、德育处主任等一行五人来我校心理咨询室参观考察。倪校长全面系统

临泉实验中学领导班子莅临城郊中学心理咨询室参观考察 2020年6月24日上午10点左右，临泉实验中学胡书记、李校长、