阜阳安然心理咨询中心

【阜阳心理咨询】

校园欺凌，这一极具破坏性的行为模式，其核心在于故意对同龄人施加身心层面的双重折磨与不适。它不仅在身体层面给孩子们留下伤痕，更在心灵深处刻下难以磨灭的创伤。

  这些心灵上的伤害，往往是诱发多种心理健康问题，如抑郁症、双相情感障碍、惊恐障碍、强迫症、创伤后应激障碍乃至精神分裂症等病症的温床。

  校园欺凌的常见形式

  许多形式的校园欺凌并不总是显而易见，它们以更为隐蔽的方式存在，因而常被忽视。具体形式包括但不限于：

  言语欺凌：涉及侮辱性言辞、嘲笑、恐吓、恶意八卦、贬低、讥讽及羞辱他人的行为。

  肢体欺凌：通过殴打、踢踹、推搡、掐拧、拖拽、伤害等身体接触方式进行的攻击。

  社交排斥：故意将某同学边缘化，实施孤立、忽视、拒绝交往等社交层面的排斥。

  财物侵犯：未经允许擅自抢夺、毁坏或破坏他人的个人财物，如书包、衣物、学习资料等。

  网络欺凌：利用互联网及社交媒体平台，发布恶意信息、辱骂言论、威胁信息、散布谣言或传播恶意图片。

  性别欺凌：基于性别、性别认同或性取向的歧视、恶意评论或攻击行为。

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  性骚扰：以言语、身体接触或电子方式进行的不受欢迎的性相关行为，包括性骚扰言论、不恰当的身体接触、性暗示及恶意传播私密照片或视频等。

  对被霸凌者

  精神健康的深远影响

  抑郁与焦虑

  长期遭受欺凌的学生可能因持续的心理压力和负担，感到无助、孤独、自卑，对校园环境产生抵触情绪，进而引发抑郁和焦虑情绪。

  自尊心受挫

  被欺凌的经历往往使受害者对自己产生消极评价，认为自己毫无价值或不被社会接纳。

  社交障碍

  受害者可能因持续的社交排斥而难以建立和维护健康的人际关系，导致孤独、内向、自卑及社交技能发展受阻。

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  学业受损

  欺凌行为可能严重分散学生的注意力，降低其学习动力和专注度，进而导致学业成绩下滑。

  自残与自杀风险

  长期遭受欺凌的青少年面临极高的自残和自杀风险，他们可能因绝望和无助而选择极端行为作为解脱方式。因此，校园欺凌是一个不容忽视的严重社会问题，需要全社会共同努力加以预防和干预。